Eğitim Fakültesi
Vizyonumuz
Eğitim bilimleri alanında yapılan
kuramsal ve uygulamalı araştırmalar yoluyla bilgi üretimine katkıda
bulunarak; bireylerin eğitim hakları, eşitlik ve insan haklarına
saygı temelinde toplumun eğitim sorunlarını irdeleyen, çözüm
önerileri geliştiren ve bu yönde politikaların belirlenmesinde öncü
olan; bilgi birikimini ulusal ve uluslararası akademik topluluğun,
kamu ve özel kurumların, sivil toplum örgütlerinin ve bireylerin
paylaşımına sunan bir fakülte olmaktır.
Misyonumuz
İnsana, topluma, doğaya duyarlı,
kendisinin ve mesleğinin toplumsal, eğitimsel gelişmedeki yerini,
rolünü kavramış, mesleki yeterlik ve etik sorumluluk kazanmış;
sürekli gelişmeyi bir yaşam biçimi olarak algılayan; bilimsel
düşünme ve çalışma biçimini benimsemiş; kamusal yararları gözeten,
yaratıcı ve eleştirel düşünebilen,
- * Eğitim bilimlerinin çeşitli alanlarında uzmanlar
(Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Yönetimi,
Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi, Halk Eğitimi, Ölçme
ve Değerlendirme, Özel Eğitim, vb.),
- * Öğretmenler,
Öğrencilerin eğitimsel sorunları tartışabilecekleri, çözümler
üretebilecekleri ve kendilerini özgürce ifade edebilecekleri
öğrenme ortamlarını geliştirmek,
Toplumsal sorumluluklarının bilincinde, akademik çalışmalarında
niteliği önemseyen, disiplinlerarası yaklaşıma açık, bilgiyi
paylaşan, değerlendirmelerinde akademik ölçütleri esas alan,
üretkenliği ve yaratıcı düşünceyi destekleyen bir ortam oluşturmak
ve bunu sürekli kılacak kültürü yerleştirmek,
Eğitim bilimlerinin çeşitli alt disiplinleri ve diğer toplumsal
bilimlerle etkileşim ve işbirliği içinde ulusal ve uluslararası
kongre, sempozyum, panel, konferans, çalıştay vb. toplantılar
düzenlemek, kuramsal ve uygulamalı araştırma projeleri
gerçekleştirmek ve yayın yapmak,
Öğrencilerin, akademik ve idari personelin bilgiye erişimini,
iletişim ve etkileşimi kolaylaştıran fiziksel ve teknolojik ortam
oluşturmak,
Tüm akademik ve yönetsel etkinliklerin dürüst, açık, demokratik
ve katılımcı bir anlayışla yerine getirilmesini sürekli
kılmaktır.